РОЛЬ ПОСТФОРМАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ

Abstract

Специфика освоения социальной культуры и адаптации к условиям работы в социальной среде в период ранней взрослости обусловлена психологическими особенностями людей данной возрастной категории. В их числе такая особенность когнитивного развития как переход от дуалистического к постформальному мышлению, характерному в этот период. В статье рассмотрена сущность постформального мышления и его роль в социальной и профессиональной адаптации личности.

Description

Keywords

издания БГПУ, постформальное мышление, профессиональная адаптация, ранняя взрослость

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By