ЮМОР КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО УСТАНОВЛЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ СОТРУДНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
| dc.contributor.author | Рыжикова, Ирина Ивановна | |
| dc.contributor.author | Ушкевич, П. А. | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-12T13:54:26Z | |
| dc.date.available | 2019-12-12T13:54:26Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Переход к гуманистической образовательной парадигме построения педагогического процесса, необходимость обеспечения личностно ориентированного характера процесса обучения и воспитания личности во главу угла поставили задачу воспитания физически, психологически и социально зрелой личности, способной творчески усваивать социокультурный опыт. Воспитание личности, готовой к продуктивному социальному взаимодействию, требует поиска новых образовательных средств. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/45455 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Министерство образования Республики Беларусь, Минский государственный лингвистический университет | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Материалы ежегодной научной конференции преподавателей и аспирантов университета;Минск,13-14 мая 2014 г.: в 5 ч.-Ч. 1.-С. 42-44 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | образовательная парадигма | ru_RU |
| dc.subject | образование высшее педагогическое | ru_RU |
| dc.subject | педагогический процесс | ru_RU |
| dc.subject | МГЛУ | ru_RU |
| dc.subject | юмор | ru_RU |
| dc.subject | образовательный процесс | ru_RU |
| dc.title | ЮМОР КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО УСТАНОВЛЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ СОТРУДНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |