Индивидуальные образовательные траектории – инновационная методология подготовки магистров
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье предложен системный инновационный подход к подготовке магистров по иностранному языку. Показано, что переход от коллективных форм обучения к индивидуальной профессиональной подготовке магистров по иностранному языку является базовым концептом стран «Болонского процесса». Предложена концепция индивидуальных образовательных траекторий
Description
Keywords
издания БГПУ, образовательные концепции, стратегическое планирование, инновационное образование, магистерская конкурентоспособность, траектории индивидуального образования, системная методология, иностранный язык, «Болонский магистр»