УКРУПНЕНИЕ ТЕОРЕМ В ЦЕЛЯХ РАЦИОНАЛИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Известная технология укрупнения дидактических единиц, предполагающая совместное и одновременное изучение смежных знаний, объединенных в блоки, может содействовать решению проблемы информационной перегрузки старшеклассников. В статье приводятся примеры укрупнения теорем – теоремы, состоящие из пояснительных частей и наборов эквивалентных утверждений, которые всесторонне описывают свойства соответствующих математических объектов.
The well-known technology of enlarging didactic units, which involves the joint and simultaneous study of related knowledge combined into blocks in a short time, can help solve the problem of information overload of high school students. This article provides examples of the enlargement of theorems – theorems consisting of the same explanatory parts and sets of equivalent statements that comprehensively describe the properties of mathematical objects.
The well-known technology of enlarging didactic units, which involves the joint and simultaneous study of related knowledge combined into blocks in a short time, can help solve the problem of information overload of high school students. This article provides examples of the enlargement of theorems – theorems consisting of the same explanatory parts and sets of equivalent statements that comprehensively describe the properties of mathematical objects.
Description
Keywords
издания БГПУ, технология укрупнения дидактических единиц, информационная перегрузка, пирамиды с равными боковыми ребрами, пирамиды с равными высотами боковых граней, the technology of enlarging didactic units, information overload, pyramids with equal side edges, pyramids with equal heights of side faces
Citation
Золотухин, Ю. П. Укрупнение теорем в целях рационализации самостоятельной работы старшеклассников / Ю. П. Золотухин, А. С. Арбузов // Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25–26 нояб. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.] ; отв. ред. А. Ф. Климович. – Минск, 2021. – С. 60–62.