Организация и содержание поддерживающего общения на учебном предмете «Коммуникация» учебного плана для детей с тяжелыми множественными нарушениями
| dc.contributor.author | Лисовская, Татьяна Викторовна | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-25T17:10:51Z | |
| dc.date.available | 2021-05-25T17:10:51Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | В презентации представлен учебный план для ЦКРОиР, кратко представлено содержание учебного предмета «Коммуникация» для детей с тяжелыми множественными нарушениями. Определены основные подходы и принципы содержания обучения по учебному предмету «Коммуникация». Выделены этапы урока по коммуникации, и обозначена задача каждого этапа. Определены разноуровневые требования к учебным достижениям. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/51668 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | презентация | ru_RU |
| dc.subject | коммуникация | ru_RU |
| dc.subject | дети с тяжелыми и/или множественными физическими и/или психическими нарушениями | ru_RU |
| dc.title | Организация и содержание поддерживающего общения на учебном предмете «Коммуникация» учебного плана для детей с тяжелыми множественными нарушениями | ru_RU |