Формирование фонологических представлений у дошкольников

Simple item page
dc.contributor.authorСтаржинская, Наталья Степановна
dc.date.accessioned2015-11-14T08:16:03Z
dc.date.available2015-11-14T08:16:03Z
dc.date.issued1981
dc.description.abstractИзлагаются теоретические основания и экспериментальные результаты организации процесса «квазиисследования» детьми старшего дошкольного возраста происхождения фонемного принципа письма, в результате чего у детей одновременно последовательно формировалось орфографическое действие, ориентированное на этот принцип.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/7484
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherАкадемия педагогических наук СССРru_RU
dc.relation.ispartofseriesВопросы психологии;№ 5
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра методик дошкольного образованияru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectразвитие речиru_RU
dc.subjectосознание языковых явленийru_RU
dc.subjectобучение грамотеru_RU
dc.subjectфонетические и фонологические представленияru_RU
dc.subjectфонемный принцип орфографииru_RU
dc.titleФормирование фонологических представлений у дошкольниковru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Формирование фонологических представлений у дошкольников.pdf
Size:
729.07 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
105 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Научные публикации факультета дошкольного образования