Содержание воспитания школьников в контексте гуманистической парадигмы
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
МГЛУ
Abstract
В лекции раскрывается сущность, содержание, структура понятия содержание воспитательного процесса с точки зрения культурологического подхода. Рассматривается возрастная модификация программы воспитания школьников.
Description
Keywords
гуманистическая парадигма, контекст, воспитательный процесс, традиционный подход, культурологический подход, БГПУ