Знакомство старших дошкольников с рукотворным миром.

Abstract

Через познание рукотворного мира дошкольники осваивают окружающий мир и социальную действительность, у него развивается познавательная активность. Педагогическая диагностика проведена с учетом структуры познавательной активности и с использованием разных методик. Знакомство детей с рукотворным миром осуществлялось на специально разработанных занятиях с использованим «умных карт» и мультимедмйных презентаций.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра общей и дошкольной педагогики, рукотворный мир, дети старшего дошкольного возраста, познавательная активность, «умная карта», мультимедийная презентация

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By