Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/9713
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Рыжикова, Ирина Ивановна | - |
dc.date.accessioned | 2016-02-01T10:47:15Z | - |
dc.date.available | 2016-02-01T10:47:15Z | - |
dc.date.issued | 2004 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/9713 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваюся различные теоретико-методологические подходы к отбору содержания общепедагогической подготовки учителя к определению структуры объёмов общепедагогической подготовки, описываются основные тенденции и этапы его изменения. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГУ | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Качество высшего педагогического образования: проблемы и пути повышения: Материалы международной научно-практической конференции-С. 43-46 | - |
dc.subject | теоретическо-методологические подходы | ru_RU |
dc.subject | общепедагогическая подготовка учителя | ru_RU |
dc.subject | содержание образования | ru_RU |
dc.subject | модель | ru_RU |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.title | Теоретическо-методологические подходы к организации общепедагогической подготовки учителя: к истории вопроса | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Теоретико-мето. подходы.pdf | статья | 2,22 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.