Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/9543Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Феклистова, Светлана Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-01-27T12:47:59Z | - |
| dc.date.available | 2016-01-27T12:47:59Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/9543 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрываются психологические, педагогические и методические проблемы интегрированного обучения и воспитания детей с нарушением слуха. Автором обоснована необходимость реализации дифференцированного подхода в коррекционной работе со слабослышащими детьми. Характеризуются основные направления и методические требования к организации коррекционной работы с учащимися со слуховой депривацией в условиях интегрированного обучения и воспитания. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Молодежь в науке - 2007: прил. к журн. «Весці Нацыянальнай акадэміі навук Беларусі». В 4 ч. Ч. 2. Серия гуманитарных наук /редкол.: П. Г. Никитенко (гл. ред.), В. В. Гниломедов [и др.]. - Минск: Белорус. наука, 2008. - 487 с. | - |
| dc.subject | нарушение слуха | ru_RU |
| dc.subject | слабослышащие дети | ru_RU |
| dc.subject | интегрированное обучение и воспитание | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Основные направления коррекционной работы с детьми с нарушением слуха в условиях интегрированного обучения | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 13. Феклистова С.Н. Основные направления.pdf | 380,13 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.