Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/9443
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПищова, Анна Владимировна-
dc.contributor.authorДавыдовский, Анатолий Григорьевич-
dc.date.accessioned2016-01-25T22:01:01Z-
dc.date.available2016-01-25T22:01:01Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/9443-
dc.description.abstractВ статье представлено обоснование критериев информационно-энтропийного анализа прогнозирования индивидуального образовательного маршрута в условиях непрерывного образования на современном этапе развития высшей школыru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМогилев: МГУ им. А.А. Кулешоваru_RU
dc.relation.ispartofseriesФилософско-педагогические проблемы непрерывного образования : материалы междунар. науч.-практ. конф., Могилев, 14-15 мая 2015 г. / под общ. ред. М.А. Вишневского, Е.И. Снопковой. – Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова. – С.75-78.;-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectиндивидуальный образовательный маршрутru_RU
dc.subjectинформационно-энтропийный анализru_RU
dc.subjectпрогнозированиеru_RU
dc.subjectотмизацияru_RU
dc.subjectнепрерывное образованиеru_RU
dc.titleПроблемы и педагогические риски биосоциокультурной коэволюции человека и информационного обществаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Статья_21_Пищова-watermark.pdf180,89 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.