Профессиональное становление педагога на современном этапе

Abstract

В статье рассматриваются различные подходы к проблеме профессионального становления личности педагога. Авторы опираются на позицию К.Д. Ушинского, В.А. Сухомлинского, И.Д. Лельчицкого, Б.З. Вульфова и других ученых. Личностно-профессиональное становление современного учителя предполагает развитие профессиональной направленности, профессионального образования, воспитания и самовоспитания, развития профессионального самоопределения. Педагог нового поколения должен привнести целостное мышление в качестве базового инструмента в педагогику.