Сравнительный анализ системы образования и образовательной структуры трудовых ресурсов стран-членов ЕЭП

Abstract

Анализируются системы образования Республики Беларусь, Республики Казахстан и Российской Федерации. Отмечаются достоинства и недостатки каждой из них, даются рекомендации по совершенствованию системы образования в Беларуси, повышению ее конкурентоспособности на рынке образовательных услуг. Рис. – 1. Табл. – 6. Библиогр. – 17 назв.