Навучанне арфаграфіі на тэкставай аснове як перадумова фарміравання культуры маўлення вучняў

Abstract

У артыкуле раскрываецца лінгвадыдактычны патэнцыял тэкстаў у развіцці культуры маўлення школьнікаў пры навучанні беларускай арфаграфіі. Акрэсліваюцца два напрамкі работы па развіцці культуры маўлення вучняў пры навучанні арфаграфіі – фарміраванне правільнасці пісьмовага маўлення і камунікатыўнай мэтазгоднасці маўлення. Указваюцца лінгваметадычныя патрабаванні да тэкстаў, якія выкарыстоўваюцца ў якасці дыдактычнага матэрыялу пры навучанні арфаграфіі. Вызначаюцца два шляхі работы з тэкстам пры ўзаемазвязаным навучанні арфаграфіі і культуры маўлення: аналітычны і сінтэтычны.

Description

Keywords

тэкст, навучанне арфаграфіі, пісьмовае маўленне, культура маўлення, камунікатыўныя якасці маўлення, арфаграфічная норма, кафедра частных методик, БГПУ

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By