Некоторые особенности подготовки предметной олимпиады по обществоведению в средней школе Республики Беларусь

Abstract

В статье рассматриваются особенности подготовки учащихся средней школы к олимпиаде по учебному предмету «обществоведение». Обращается внимание на структуру учебного курса, междисциплинарные связи предмета, особенности категориально-понятийного аппарата.