О методике обучения студентов математическому анализу на основе интеграции теории и практики

Abstract

В статье описаны некоторые приемы и методы, которые используются в практике преподавания студентам математического анализа на основе интеграции теории и практики обучения. Они состоят в использовании внутри- и междисциплинарных связей и описании ориентировочной основы действий в заданиях, которые носят исследовательский характер и являются основополагающими для изучения как курса математического анализа, так и остальных дисциплин математического цикла. Это предполагает взаимосвязь теоретических положений и способов их практического использования и способствует продуктивному усвоению курса математического анализа. Библиогр. – 5 назв.