Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/8781
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПопова, Оксана Сергеевна-
dc.date.accessioned2016-01-07T12:34:41Z-
dc.date.available2016-01-07T12:34:41Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/8781-
dc.description.abstractОбсуждается роль психологического сопровождения учащейся молодежи в процессе профессионального образования. Отмечается, что разработка и внедрение в практику учебных заведений психологического сопровождения учащихся позволит разрешить противоречия между стремлением индивида к личностному и профессиональному росту и ограничением его возможностей в учебно-профессиональной деятельности; между осознанием учащимися собственных индивидуально-психологических качеств и поиском адекватных путей их развития; между стремлением юношей и девушек к субъектности и отсутствием готовности к принятию данной позиции со стороны педагогов. Описаны дифференциально-типологические основания развития личностиru_RU
dc.relation.ispartofseriesФилософия и социальные науки;4-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпсихологическое сопровождениеru_RU
dc.subjectдифференциально-типологический подходru_RU
dc.subjectструктурно-функциональная модель сопровожденияru_RU
dc.titleПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Попова О..pdf731,95 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.