Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/8629
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШорохова, В. В.-
dc.date.accessioned2016-01-05T08:35:51Z-
dc.date.available2016-01-05T08:35:51Z-
dc.date.issued2014-03-24-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/8629-
dc.description.abstractВ статье представлены результаты медико-психологопедагогического исследования психосоматического состояния учащихся 1–4 классов с интеллектуальной недостаточностью. Обоснована зависимость функционирования внимания от психосоматического состояния их здоровья. На основании анализа собственных исследований внимания младших школьников с интеллектуальной недостаточностью, автором рассмотрены особенности использования балансировочной доски доктора Ф. Белгау для коррекции внимания в процессе их учебной деятельности. Табл. – 2. Библиогр. – 9 назв.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпсихосоматическое состояниеru_RU
dc.subjectинтеллектуальная недостаточностьru_RU
dc.titleПсихосоматическое состояние школьников с интеллектуальной недостаточностью и их вниманиеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філасофія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
11414.pdfстатья503,71 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.