Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/859
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТурченко, Ирина Алексеевна-
dc.date.accessioned2014-12-19T14:54:28Z-
dc.date.available2014-12-19T14:54:28Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/859-
dc.description.abstractДоступность образования является актуальной проблемой современного общества и имеет свою историю и собственные пути развития. Концепция совместного обучения детей с ОПФР и их нормальноразвивающихся сверстников прошла ряд этапов своего развития: сегрегация, интеграция и инклюзия. Реформирование политических институтов и демократическиеипреобразования 90-х гг ХХ в. способствовали началу распространения идей интеграции в Республике Беларусь.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesАдукацыя i выхаванне;№9-
dc.subjectлица с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.subjectинтеграцияru_RU
dc.subjectинклюзияru_RU
dc.subjectинтегрированное обучениеru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleРазвитие инклюзивного образования детей в Республике Беларусь и за рубежомru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.