Трансформационные процессы в системе высшего педагогического образования Беларуси в 1990–2010 гг.

Abstract

В статье на основе анализа генезиса системы высшего педагогического образования Беларуси в постсоветский период (1990–2010 гг.) представлена периодизация, выделены и охарактеризованы основные этапы развития национальной высшей педагогической школы: этап кризисного функционирования; этап стихийной трансформации; этап направленного реформирования; этап процессуально-деятельностной модернизации. Табл. – 1. Библиогр. – 7 назв.