Информационное общество в контексте этимологического исследования

Abstract

В статье рассматривается этимологический анализ основных понятий в развитии информационного общества: информация, общество, информационное общество. Осуществляется исследование исторической и современной структуры слов, выявляются изменения в их лингвистическом, словообразовательном и семантическом строении. Этимологическое исследование позволило обозначить, что модель формирования национального самосознания детей дошкольного возраста может реализовываться в ходе трехэтапного познавательного про цесса: узнавание, понимание, осознание. На основании данных выстроена дальнейшая логика исследования содержательной основы понятия «информационное общество» в контексте таких наук как социология, философия, право, культурология, менеджмент знаний, педагогика и др. Библиогр. – 14 назв.