Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/8352
Название: Компетентностный подход к обучению русскому языку учащихся с интеллектуальной недостаточностью в условиях интегрированного обучения и воспитания
Авторы: Свиридович, Ирина Александровна
Рагель, Екатерина Николаевна
Ключевые слова: издания БГПУ
intellectual disorders
pedagogical conditions
correct and developing work
education integration
competence approach
интеллектуальная недостаточность
педагогические условия
коррекционно-развивающая работа
образовательная интеграция
компетентностный подход
Дата публикации: 23-сен-2015
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 3
Краткий осмотр (реферат): В настоящее время специальное образование ориентировано на качественно иной уровень формирования социально адаптированной личности, способной к продуктивным действиям в различных ситуациях. В этой связи в статье рассматриваются особенности формирования у учащихся с интеллектуальной недостаточностью системы знаний и умений на компетентностной основе, которая обеспечивает условия для их самостоятельной жизнедеятельности. Предлагаются рекомендации по реализации компетентностного подхода применительно к актуальным задачам практики обучения русскому языку в условиях интегрированного обучения и воспитания. При этом компетентностный подход в языковом образовании учащихся с интеллектуальной недостаточностью рассматривается как условие коррекции их психофизического развития и социальной адаптации средствами учебного предмета. Библиогр. – 4 назв.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/8352
ISSN: 1818-8559
Располагается в коллекциях:Серыя 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філасофія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
05С.pdfстатья477,89 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.