Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/8301
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛитвина, Наталья Владимировна-
dc.contributor.authorСмолер, Елена Ивановна-
dc.date.accessioned2015-12-23T11:51:12Z-
dc.date.available2015-12-23T11:51:12Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/8301-
dc.description.abstractСпецифические черты электронных медиа (мультимедийность, интерактивность, моделирование, коммуникативность, продуктивность) позволяют использовать их в образовательных целях. Эффективность их использования зависит от медиакомпетентности педагога. В статье раскрывается сущность, структура, показатели, этапы формирования медиакомпетентности. ИКТ используются для повышения качества образовательного процесса, для получения и распространения научной, деловой, познавательной информации.ru_RU
dc.publisherНилан-ЛТДru_RU
dc.relation.ispartofseriesАктуальные проблемы дошкольного и начального образования в контексте европейских образовательных ценносте й: материалы науч.-практ. конф. преподавателей и студентов Вып. 4.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра общей и дошкольной педагогикиru_RU
dc.subjectмедиакомпетнтность педагоговru_RU
dc.subjectмедиаобразованиеru_RU
dc.subjectинформационные технологииru_RU
dc.subjectинформатизация учреждения дошкольного образованияru_RU
dc.titleТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.