Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/8301
Название: Теоретико-методические аспекты развития медиакомпетентности педагогов учреждения дошкольного образования
Авторы: Литвина, Наталья Владимировна
Смолер, Елена Ивановна
Ключевые слова: БГПУ
кафедра общей и дошкольной педагогики
медиакомпетнтность педагогов
медиаобразование
информационные технологии
информатизация учреждения дошкольного образования
Дата публикации: 2015
Издатель: Винница: Нилан-ЛТД
Серия/номер: Актуальные проблемы дошкольного и начального образования в контексте европейских образовательных ценностей: сб. материалов науч.-практич. конф. преп-лей и студентов;Вып. 4.
Краткий осмотр (реферат): Специфические черты электронных медиа (мультимедийность, интерактивность, моделирование, коммуникативность, продуктивность) позволяют использовать их в образовательных целях. Эффективность их использования зависит от медиакомпетентности педагога. В статье раскрывается сущность, структура, показатели, этапы формирования медиакомпетентности. ИКТ используются для повышения качества образовательного процесса, для получения и распространения научной, деловой, познавательной информации.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/8301
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.