Об оптимизации процесса обучения русскому языку учащихся с интеллектуальной недостаточностью с помощью интерактивной доски
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье рассматриваются вопросы использования интерактивной доски в процессе обучения русскому языку учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Данное оборудование может выступать как альтернативное средство, дополняющее традиционные приемы работы на уроке
Description
Keywords
БГПУ, интеллектуальная недостаточность, компьютерные технологии, интерактивная доска