Тенденции развития системы дополнительного образования взрослых по подготовке педагогов в современных условиях

Abstract

В статье представлены тенденции развития системы дополнительного образования взрослых по подготовке педагогов на государственном, институциональном и личностном уровнях. Рассмотренные тенденции характеризуют изменения, свойственные системе дополни тельного образования взрослых по подготовке педагогов в современных условиях, определяют пути ее функционирования и ориентируют образовательный процесс подготовки на модернизацию.