Создание образовательной коррекционно-развивающей среды для детей с множественными нарушениями развития

Abstract

В статье осуществляется терминологический анализ понятия «среда», определяются особенности организации образовательной коррекционно-развивающей среды для детей с множественными нарушениями развития с учетом принципов практической значимости и социальной направленности обучения и воспитания.

Description

Keywords

образовательная коррекционно-развивающая среда, дети с множественными нарушениями развития, БГПУ, кафедра частных методик

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By