Значение театрализованной игры в развитии коммуникативных умений дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Abstract

Научная статья отражает значение театрализованной игры в развитии коммуникативных умений дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. В статье отражены ресурсные возможности игры в формировании коммуникативных умений дошкольников с ТНР. В качестве одной из форм организации педагогического взаимодействия дошкольников с ТНР предложена театрализованная игра-занятие

Description

Keywords

БГПУ, коммуникативные умения, тяжелые нарушения речи, образовательная интеграция, речевые средства, театрализованная игра

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By