Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/754| Название: | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ: ДИАГНОСТИКА И СОПРОВОЖДЕНИЕ |
| Авторы: | Дроздова, Ольга Васильевна |
| Ключевые слова: | педагогическая профессия студент мотив выбора профессии БГПУ |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Пачатковая школа |
| Серия/номер: | Выхаванне і дадатковая адукацыя;№ 4 |
| Краткий осмотр (реферат): | В настоящее время проблема профессиональной направленности на профессию педагога социального становится наиболее актуальной в связи с резким спадом престижности и статуса педагогических профессий. Становится необходимым и целесообразным проведение социально-педагогической работы по профессиональному сопровождению студентов первых курсов педагогических профессий. В данной статье рассматриваются мотивы выбора студентами педагогических профессий, особенности отношений к избранной профессии «Педагог социальный». А также представлена модель социально-педагогической деятельности по сопровождению процесса профессионального становления студентов педагогического университета и обоснована необходимость её использования и внедрения |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/754 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы аспирантуры |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| статья в журнал - с дополненной аннотацией.pdf | 213,43 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.