Использование метода экспериментирования при ознакомлении с неживой природой дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Abstract

Статья посвящена вопросам использования одного из эффективных методов с неживой природой дошкольников с ТНР - метод эксперимента. Предлагаются методические рекомендации по использованию данного метода с указанной категорией дошкольников. Даны примеры проведения некоторых экспериментов с неживой природой

Description

Keywords

БГПУ, тяжелые нарушения речи, дошкольники, неживая природа, метод эксперимента

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By