Формирование практических навыков познания окружающей действительности у детей дошкольного возраста с тяжелыми и (или) множественными нарушениями психического и (или) физического развития
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье представлены подходы к формированию навыков познания окружающего мира у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями
Description
Keywords
БГПУ, дошкольники с тяжелыми множественными нарушениями, ориентировка в окружающем мире, социализация