Психолого-педагогическая диагностика практических действий у старших дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями средствами дидактической игры
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье описан эксперимент по выявлению сформированности практических действий у старших дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями
Description
Keywords
БГПУ, педагогическая диагностика, дети с тяжелыми множественными нарушениями, дидактические игры, практические действия