ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ У СЛУШАТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования основ инклюзивной культуры у слушателей в условиях дополнительного образования. Представлены интерактивные методы обучения, направленные на расширение представлений об особых образовательных потребностях детей и позиции педагога во взаимодействии с ними.

Description

Keywords

дополнительное образование взрослых, инклюзивная культура педагога, БГПУ

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By