ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск, БГПУ
Abstract
Ключевым принципом здоровьесберегающей системы в дошкольном учреждении является индивидуально-дифференцированный подход. В основу индивидуальных различий положены фундаментальные свойства нервных процессов возбуждения и торможения: сила, их уравновешенность и подвижность, а также морфологические и морфофункциональные особенности организма.
Description
Keywords
школьники, здоровьесбережение, соматотип, дошкольное учреждение, издания БГПУ
Citation
Здоровье студенческой молодежи: достижения теории и практики физической культуры. Сборник статей. IV Международная научно-практическая конференция