Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/7123
Название: ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Авторы: Соколов, Виктор Алексеевич
Завадская, С.Г.
Ключевые слова: школьники
здоровьесбережение
соматотип
дошкольное учреждение
издания БГПУ
Дата публикации: 2004
Издатель: Минск, БГПУ
Библиографическое описание: Здоровье студенческой молодежи: достижения теории и практики физической культуры. Сборник статей. IV Международная научно-практическая конференция
Краткий осмотр (реферат): Ключевым принципом здоровьесберегающей системы в дошкольном учреждении является индивидуально-дифференцированный подход. В основу индивидуальных различий положены фундаментальные свойства нервных процессов возбуждения и торможения: сила, их уравновешенность и подвижность, а также морфологические и морфофункциональные особенности организма.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/7123
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета физического воспитания

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
В. А. Соколов, С. Г. Завадская.docx66,51 kBMicrosoft Word XMLПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.