Оптимизация внеклассной работы младших школьников на факультативных занятиях по изобразительному искусству

Abstract

В статье раскрыты учебно-воспитательные задачи внеурочной и внеклассной работы с младшими школьниками по изобразительному и декоративно-прикладному искусству. Представлен перечень ряда факультативов и кружков художественно-эстетической направленности для учащихся I ступени общего среднего образования. На основании анализа содержания программ для факультативной и кружковой работы авторами рекомендованы оптимальные способы организации художественно-творческой деятельности младших школьников.