Развитие творческого потенциала студентов в процессе общепедагогической подготовки

Abstract

Систематичность развития интереса к творчеству, стимулирование творческого подхода при выполнении учебных заданий на занятиях по педагогике является значимым фактором адаптации студен-тов к будущей профессиональной деятельности и личностному росту. Представлены модельные сценарии семинарских занятий по дисциплинам «Педагогика современной школы», «Педагогические системы и технологии», ориентированные на развитие творческого потенциала студентов