Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/6978
Название: Методика формирования коммуникативных умений детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях интегрированного обучения и воспитания
Авторы: Вахобжонова, Зебонисо Баходиржоновна
Ключевые слова: БГПУ
коммуникативные умения
тяжелые нарушения речи
образовательная интеграция
речевые средства
Дата публикации: 2015
Серия/номер: Весці БДПУ. Серыя 1;№ 3
Краткий осмотр (реферат): Научная статья посвящена методическим аспектам формирования коммуникативных умений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях образовательной интеграции. Предложены основные принципы и подходы коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных умений у дошкольников с ТНР.В статье отражено содержание методики формирования коммуникативных умений детей с ТНР в условиях образовательной интеграции, представлены коммуникативные задания, включающие специальную систему коммуникативных упражнений
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/6978
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Вахобжонова_статья_6_2015.pdf274,99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.