ОРГАНИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕМЕ «ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ»

Abstract

В данной работе раскрываются пути развития творческой активности учащихся в процессе преподавания темы «Линейная функция» по предмету алгебра в общеобразовательной школе. Описан опыт использования технологии лепбука, через которую организуются творческие проекты, способствующие развитию у школьников навыков самостоятельного мышления, решения проблем, дизайна и презентации. Результаты исследования показывают, что творческий подход способствует повышению эффективности обучения.

This work reveals the ways of developing students' creative activity in the process of teaching the topic «Linear Function» in the subject of algebra in general education schools. The experience of using lapbook technology has been described, through which creative projects are organized that contribute to the development of students' independent thinking, problem-solving, design, and presentation skills. The research results show that a creative approach contributes to increased learning effectiveness.