К ВОПРОСУ ВЫЯВЛЕНИЯ РЕЗЕРВОВ В СИСТЕМЕ КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Одним из существенных условий, способствующих нормальному переходу детей от игры к учению, является сформированность достаточно высокого уровня знаково-символической деятельности. На современном этапе развития психолого-педагогической науки данная деятельность рассматривается как особый вид деятельности, имеющий свою структуру, способ функционирования, различные виды (замещение, схематизация, кодирование, моделирование), которые реализуются в различных семиотических системах
Description
Keywords
БГПУ, издания БГПУ, знаково-символическая деятельность, старшие дошкольники, дети ОНР, общее недоразвитие речи
Citation
Науменко, О. А. К вопросу выявления резервов в системе коррекционно-воспитательной работы по формированию основ знаково-символической деятельности старших дошкольников с общим недоразвитием речи / О. А. Науменко // Актуальные проблемы деятельности практических психологов (в свете идей Л.С. Выготского) : материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 14–15 дек. 1999 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Я. Л. Коломинский [и др.]. – 1999. – Ч. 1. – С. 156–159.