К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С ОНР
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Психическое развитие человека осуществляется через усвоение всего предшествующего опыта, культуры, включающей различные знаково-символические системы. В отечественной психологии, начиная с Л.С.Выготского, придается исключительное значение освоению знаковых систем в психическом развитии ребенка, все большее внимание уделяется и их разработке
Description
Keywords
БГПУ, знаково-символическая среда, дети с ОНР, общее недоразвитие речи
Citation
Науменко, О. А. К проблеме формирования основ знаково-символической деятельности у детей с ОНР / О. А. Науменко // Пути развития общеобразовательной школы : тез. докл. междунар. науч.-практ. конф., Минск, 30–31 окт. 1997 г. / Нац. ин-т образования ; редкол.: Е. В. Турина [и др.]. – Минск, 1997. – С. 259–260.