ОПЫТ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА

Abstract

Статья посвящена проблеме профессиональной компетентности педагога, в качестве важ нейшей структурной составляющей которой выделяется опыт творческой деятельности (ОТД). Рассматриваются его функции, компоненты, условия формирования, а также представлены результаты экспериментального исследования уровня развития ОТД учителей с различным стажем профессиональной деятельности. The article is devoted to the problem of professional competence of a teacher, the most important structural component of which is the experience of creative activity (ECA). Its functions, components, conditions of formation are considered, and the results of an experimental study of the level of development of ECA of teachers with different lengths of professional experience are presented.