ВЫЯВЛЕНИЕ ОБРАЗНО-АССОЦИАТИВНЫХ СВЯЗЕЙ В МУЗЫКЕ НА ПРИМЕРЕ КЛАВЕСИННЫХ СЮИТ Ж.-Ф. РАМО (К МАТЕРИАЛАМ УРОКА «МУЗЫКА РИСУЕТ КАРТИНЫ», 3 КЛАСС)

Abstract

Автор статьи раскрывает возникновение образно-ассоциативных связей инструментальной музыки и театра на примере творчества Ж.-Ф. Рамо, показывая перспективы использования ряда пьес из его клавесинных сюит на уроках музыки в школе (к материалам урока «Музыка рисует картины»). Яркая образность пьес «Солонские простаки», «Вязальщицы» «Курица» (и др.) помогает учащимся осознать изобразительность музыкальных интонаций и их ключевое значение в развитии конкретного музыкального образа.

The author of the article reveals the emergence of figurative-associative connections between instrumental music and theater using the example of the work of J.-F. Rameau, showing the prospects for using a number of pieces from his harpsichord suites in music lessons at school (to the materials of the lesson “Music paints pictures”). The vivid imagery of the plays “Solonskaya simpletons”, “Knitters”, “Chicken” (and others) helps students understand the imagery of musical intonations and their key importance in the development of a specific musical image.