1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2025
  4. ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66457
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВэй Лисинь-
dc.contributor.authorЛойко, Георгий Валентинович-
dc.contributor.authorЕвсеева, Ольга Петровна-
dc.date.accessioned2025-05-19T09:30:45Z-
dc.date.available2025-05-19T09:30:45Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationВэй Лисинь. Оценка результатов учебной деятельности по искусству в младших классах общеобразовательных школ Китая / Вэй Лисинь, Г. В. Лойко, О. П. Евсеева // Педагогика искусства в целях устойчивого развития общества = Педагогіка мастацтва ў мэтах устойлівага развіцця грамадства = Pedagogy of art for sustainable development of society : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2025. – С. 436–441.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/66457-
dc.description.abstractВ статье разрывается содержание понятия художественная грамотность, ее компоненты, фокусируется внимание на многогранность критериев оценки по искусство в общеобразовательных школах Китая. На примере основных видов деятельности и результатов изучения учебного предмета «Искусства» по четырем разделам приводятся блок-схемы элементов и показателей оценки художественной грамотности, их критерии, показатели и баллы.ru_RU
dc.description.abstractThe article explores the content of the concept of artistic literacy, its components, focuses on the versatility of assessment criteria for art in general education schools in China. Using the example of the main types of activities and the results of studying the educational subject "Art", block diagrams of elements and indicators of artistic literacy assessment, their criteria, indicators and scores are presented in four sections.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectхудожественная грамотностьru_RU
dc.subjectискусствоru_RU
dc.subjectкритерии и показатели оценкиru_RU
dc.subjectartistic literacyen
dc.subjectarten
dc.subjectcriteria and evaluation indicatorsen
dc.titleОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИСКУССТВУ В МЛАДШИХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ КИТАЯru_RU
dc.title.alternativeEVALUATION OF THE RESULTS OF ART ACTIVITIES IN THE LOWER GRADES OF GENERAL EDUCATION SCHOOLS IN CHINAen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
pedagogika_iskusstva_0436-0441.pdf2,46 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.