THE IMPACT OF MUSIC EDUCATION ON PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ EMOTIONAL DEVELOPMENT

Abstract

Music teaching plays a vital role in cultivating students’ emotional sphere. The paper shows how through music education, students can better understand themselves and others, establish healthy interpersonal relationships, learn self-regulating strategies, and also better adapt to the social environment. The objectives of aesthetic education are most effectively implemented in a culturally rich educational environment, which provides a variety of incentives for developing students' perceptions and improving their performance.

Преподавание музыки играет важную роль в развитии эмоциональной сферы учащихся начальных классов. В статье показано, как благодаря музыкальному образованию учащиеся могут научиться лучше понимать собственные эмоции и эмоции других людей, устанавливать здоровые межличностные отношения, осваивать навыки эмоциональной саморегуляции, а также лучше адаптироваться к социальной среде. Наиболее эффективно задачи эстетического образования реализуются в культурно насыщенной образовательной среде, обеспечивающей разнообразные стимулы для развития восприятия учащихся и повышения их успеваемости.