Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66385
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМузыченко, Алла Викторовна-
dc.contributor.authorПенкрат, Анастасия Николаевна-
dc.date.accessioned2025-05-09T13:48:19Z-
dc.date.available2025-05-09T13:48:19Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationЦенностное отношение к каждому, установление договоренностей, восстановление нарушенной ценности, всеобщее реагирование на ситуации насилия и буллинга, поддержка инициатив социального проектирования, анализ динамики показателей психологической атмосферы составляют основные ориентиры профилактической программы. Созданная система взаимодействия субъектов образовательного процесса обеспечивает психологическую безопасность в учреждении образования и поддержку учащемуся в ситуации жизненного кризиса. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: психологически безопасная образовательная среда; развитие субъектности; жизненный кризис; буллинг; просоциальная направленностьru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/66385-
dc.publisherМузыченко А.В. Дружественная и поддерживающая среда как ресурс в преодолении жизненных кризисов / А.В. Музыченко, А.Н. Пенкрат // Социальные и психологические ресурсы развития личности [Электронный ресурс]: материалы Международной научно-практической конференции 27-28 марта 2025 г. / Под общ. ред. Е.Е. Блиновой; Херсонский государственный педагогический университет. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2025. – С. 729 – 737.ru_RU
dc.titleДружественная и поддерживающая среда как ресурс в преодолении жизненных кризисовru_RU
dc.title.alternativeМатериалы Международной научно-практической конференции 27-28 марта 2025 г.ru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Статья.pdf6,52 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.