ПОНЯТИЕ «ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА» В КОНТЕКСТЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье на основе анализа исследований в области педагогики раскрывается понятие «поликультурная образовательная среда». Поликультурная образовательная среда трактуется как модель микромира, отражающая функционирование общества через взаимодействие обучающихся разных этнических групп и культурных регионов.
Based on an analysis of research in the field of pedagogy, the article reveals the concept of “multicultural educational environment”. The multicultural educational environment is interpreted as a model of a microworld, reflecting the functioning of society through the interaction of students of different ethnic groups and cultural regions.
Based on an analysis of research in the field of pedagogy, the article reveals the concept of “multicultural educational environment”. The multicultural educational environment is interpreted as a model of a microworld, reflecting the functioning of society through the interaction of students of different ethnic groups and cultural regions.
Description
Keywords
издания БГПУ, БГПУ, поликультурная образовательная среда, эстетическое образование, инструментарий художественно-эстетической деятельности, multicultural educational environment, aesthetic education, tools for artistic and aesthetic activities
Citation
Барткявичюте, Я. С. Понятие «поликультурная среда» в контексте эстетического образования в высшей школе / Я. С. Барткявичюте, Ю. Ю. Захарина // Педагогика искусства в целях устойчивого развития общества = Педагогіка мастацтва ў мэтах устойлівага развіцця грамадства = Pedagogy of art for sustainable development of society : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2025. – С. 31–36.