НАРРАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ РАСКРЫТИЯ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЙ ПРОБЛЕМАТИКИ В РОМАНАХ МАРЛЕН ХАУСХОФЕР «СТЕНА», ИНГЕБОРГ БАХМАН «МАЛИНА» И ЭЛЬФРИДЫ ЕЛИНЕК «ПИАНИСТКА»

Abstract

В статье анализируется связь нарративных стратегий в романах Марлен Хаусхофер «Стена», Ингеборг Бахман «Малина» и Эльфриды Елинек «Пианистка» с магистральными экзистенциальными проблемами, характерными для австрийской литературы и культуры XX в.: ощущением замкнутости, инаковости, непрекращающимся и часто безуспешным поиском личностной и национальной идентичности. Каждая из этих тем нашла свое отражение в названных произведениях австрийских писательниц. В результате анализа данных романов выявлены уникальные авторские стратегии, выражающие общеавстрийские темы и проблемы через такие особенности поэтики, как монологичность, высокая степень рефлексивности, особое отношение к языку как к средству достижения свободы, а также, в отдельных случаях, как к способу построения иной, альтернативной версии утопической реальности.

The article analyses the relationship of narrative strategies in The Wall by Marlene Haushofer, Malina by Ingeborg Bachmann, and The Piano Teacher by Elfriede Jelinek with the main existential problems characteristic of Austrian literature and culture of the 20th century, such as isolation, otherness in relation to oneself, continuous and often unsuccessful search for personal and national identity. Each of these themes is reflected in the mentioned works of Austrian authors. The analysis of these novels reveals unique authorial strategies that express common Austrian themes and problems through such features of poetics as monologue, a high degree of reflexivity, a special attitude to language as a means of achieving freedom and, in some cases, as a way of constructing a different, alternative version of utopian reality.