МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЭТИКО-ПРАВОВОЙ ПОЗИЦИИ БУДУЩИХ ЮРИСТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Abstract

Статья посвящена проблеме профессионального воспитания будущих юристов-международников в УВО. В работе представлена методика формирования этико-правовой позиции будущих специалистов как цели и результата их профессионального воспитания на занятиях по иностранному языку. Она включает три последовательных этапа: адаптации, интенсификации и интеграции. Каждый этап предусматривает активное формирование приоритетного компонента этико-правовой позиции: мотивационно-ценностного, когнитивно-мировоззренческого, коммуникативно-деятельностного и рефлексивного.

The article is devoted to the problem of professional education of future international lawyers in higher education institutions. The paper presents a methodology for the formation of the ethical and legal position of future specialists as the goal and result of their professional education in foreign language classes. It includes three successive stages: adaptation, intensification and integration. Each stage involves the active formation of a priority component of the ethical and legal position: cognitive, motivational, communicative-activity, reflective.