СИНДРОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ

Abstract

В статье рассматривается проблема профессионального выгорания в коммуникативных профессиях. Рассмотрены организационные и личностные факторы выгорания, описаны симптомы и фазы развития выгорания в педагогической и управленческой деятельности. Представлены результаты самодиагностики субъектов педагогической и управленческой деятельности на предмет оценки рисков возникновения и развития у них синдрома выгорания, определены направления предупреждения выгорания. The article deals with the problem of professional burnout in communication professions. Organizational and personal factors of burnout are considered, symptoms and phases of burnout development in pedagogical and managerial activities are described. The results of self-diagnosis of subjects of pedagogical and managerial activities for assessing the risks of occurrence and development of burnout syndrome in them are presented, the directions of burnout prevention are determined.