ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В БЕЛАРУСИ И КИТАЕ

Abstract

Научная статья освещает вопросы организации подготовки будущих педагогов к формированию функциональной грамотности у младших школьников в контексте образовательных систем Республики Беларусь и Китая. В работе анализируются основные аспекты организации подготовки преподавателей, выделяются ключевые условия и области, на которые стоит обратить внимание для эффективного развития этого процесса.The research article covers the issues of preparing future teachers for the formation of functional literacy among junior schoolchildren in the secondary education system of the organization of the Republic of Belarus and China. The work analyzes the main aspects of organizing teacher training, identifying key conditions and areas that are worth paying attention to for the effective development of this process.